Durée : 1 h | 2 h | 4 h
Public cible : Élèves de la 7ᵉ à la 12ᵉ année (écoles secondaires francophones de l’Ontario)
Capacité : Maximum 25 élèves
Espace requis : Une salle dégagée où on peut courir, chuchoter, crier.
Format : Une artiste de théâtre débarque avec des jeux, des défis et une tonne de situations improbables.
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A – Découverte de l’improvisation
Format express pour s’initier aux bases. Idéal pour les groupes qui veulent briser la glace avec des exercices simples, drôles et accessibles.
Objectifs : Jouer sans peur, développer l’écoute, oser l’inattendu.
B – Maîtriser l’improvisation
Pour les groupes déjà mordus qui veulent aller plus loin. Travail sur la construction de scènes, le rythme et les punchlines.
Objectifs : Structurer une impro, affiner les personnages, trouver un style unique.
C – Créer une ligue d’impro
Tu veux monter ta ligue dans ton école ? On t’aide à créer des équipes, organiser des matchs, gérer les règlements et souder une communauté.
Objectifs : Structurer une ligue, comprendre la logistique, motiver une équipe.
D – Arbitre en boîte
Un·e arbitre professionnel·le débarque, sifflet à la bouche, prêt·e à transformer ton match en vrai spectacle.
On arbitre vos matchs comme les grandes ligues : cartons, catégories, coups de théâtre, rigueur et chaos joyeux garantis.
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Répartie et spontanéité → Réagir vite, sans filtre.
Écoute et collaboration → Parce que sans partenaires, pas d’impro.
Apprivoiser le ridicule → Transformer le malaise en moteur de jeu.
Explorer plusieurs styles → Courte forme, longue forme, contraintes farfelues.
Gagner en confiance → Gérer le stress, prendre des décisions, assumer ses choix.
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Expression orale → Clarté du discours et rapidité de réflexion.
Travail d’équipe et communication → Rebondir sur les propositions des autres.
Créativité et spontanéité → Inventer des histoires en un éclair.
Confiance en soi → Jouer avec l’inattendu sans peur du jugement.
